2.- Valoración personal justificada y reflexión del
profesional de la Educación Social como Agente de Intervención Socio-educativa.
El uso de la Historia de Vida como herramienta de análisis en la intervención socio-educativa.
Desde mi punto de vista pienso que el uso de la
historia de vida como intervención socio- educativa sirve para conocer la
historia de vida de las personas que es imprescindible para proporcionar una atención
centrada en la persona. Conocer los
gustos, aficiones, costumbres, etc. de las personas que atendemos facilita dar
una atención individualizada, que respete su trayectoria de vida. Cada persona
es única y por tanto su atención deberá ser acorde a ella misma.
Toda persona es única, y por ello implica la
necesaria personalización de la atención, ya que la atención debe concederse
desde un plan de atención y vida, en coherencia con el pasado, presente y
futuro de la persona... Es aquí donde tiene especial importancia la historia de
vida.
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